Berufswegeplanung in der Parkschule Essingen - Übersicht

Ziel: Alle Schüler/innen sollen am Ende von Klasse 9 entweder einen Ausbildungsplatz oder einen Platz an einer weiterführenden Schule haben.

KLassen 5 + 6:

• Soziales Kompetenztraining am Schuljahresanfang
• LG Methoden 1 + 2: Präsentieren lernen
• Schwerpunktthema: Berufe

Klasse 7:

• 2 x 4 Praxistage (1 Tag pro Woche) im März und im April/Mai
• an zwei verschiedenen Wochentagen (unterschiedliche Fächer werden belastet)
• Schüler suchen ihren Praktikumsplatz selbst
• Liste mit möglichen Betrieben wird ausgehängt
• Verfassen eines Praktikumsberichts

Klasse 8:                  

• 2 x 5 Tage Blockpraktikum im November + März / April
• Schüler suchen ihren Praktikumsplatz selbst
• Liste mit möglichen Betrieben wird ausgehängt
• Verfassen eines Praktikumsberichts
• Teilnahme am Girls’ Day
• intensiver Berufwahlunterricht während des ganzen Schuljahres
• Unterstützung durch das BBQ und die Agentur für Arbeit
• intensive Unterstützung und Betreuung beim Schreiben von Bewerbungen
• Hilfe bei der Suche nach geeigneten Betrieben für zusätzliche freiwillige Praktika
• Einsatz der SchuB-Module in Deutsch und Mathematik

Klasse 7 – 9:            

Kontakta im Februar
Programm:

• Besichtigung Essinger Betriebe – Klasse 7
• Besichtigung eines Großbetriebes in der Umgebung – Klasse 8
• „Chefs kommen in die Schule“ – Klasse 7 + 8
• „Weiterführende Schulen“ – Klasse 7 – 9
• Tagespraktikum „Mädchen in Männerberufen – Jungen in Frauenberufen“ – Klasse 7
• Besichtigung des Berufsschulzentrums Aalen – Klasse 8
• Benimmtraining – Klasse 7
• Bewerbungstraining – Klasse 8
• Umgang mit dem selbst verdienten Geld – Informationen durch eine Bank – Klasse 8 + 9
• IHK Ostwürttemberg - Ausbildungsbotschafter - Klasse 7 - 9